Esta frase do texto “O ato de estudar”, do livro Ação Cultural para a Liberdade, de Paulo Freire (1968), nos inspira e ressoa na metodologia do Grupo de Estudos que desenvolvemos na Vira e Mexe.
Hoje, de forma mais urgente, vemos que é necessário diferenciar os conhecimentos consistentes e que nos ajudam a pensar a realidade em que vivemos e trabalhamos, daqueles conteúdos rasos que, frequentemente, circulam nas redes sociais e nos capturam em respostas fáceis e insuficientes.
A ideia do conteúdo como uma mercadoria para ser consumida rapidamente, subestimando nossa capacidade de criação, nos distancia cada vez mais da nossa condição de sujeito capaz de produzir conhecimento vivo, contextualizado e capaz de transformar e construir novas realidades.
Sabemos da complexidade das situações com as quais as equipes das políticas públicas lidam no dia a dia. E lidar com essas complexidades demanda fazer conexões entre diferentes saberes, atitudes e habilidades. Sabemos também que as formas de resolução dos problemas com os quais as equipes lidam geram, frequentemente, inseguranças, conflitos internos e desmotivação.
Por isso, nos dedicamos à construção de uma metodologia de estudos que traz conhecimentos científicos relevantes para compreender o impacto das desigualdades sociais; promove espaço de diálogo para que as pessoas se sintam mais seguras para argumentar considerando diferentes pontos de vista; ativa a conexão entre o conteúdo e o propósito, contribuindo para que as pessoas possam (re)encontrar aquilo que as motiva e potencializa a exercer uma influência significativa nas políticas públicas em que atuam.
Estudar é um dever revolucionário porque estamos vivas e podemos produzir novas realidades com a nossa inteligência que se amplia no coletivo, na reflexão e no diálogo. As “pequenas revoluções” do método da Vira e Mexe são resultado da composição entre os seguintes elementos:
- linguagem acessível para facilitar a compreensão de conceitos complexos;
- aporte de novos conhecimentos com base científica sólida, interdisciplinar e plural;
- valorização e circulação de conhecimentos das pessoas participantes;
- criação de ambiência colaborativa no ambiente virtual;
- sistematização de conteúdos e diálogos em diferentes formatos, reconhecendo que as pessoas aprendem de jeitos diferentes.
Estamos organizando Grupos de Estudos sobre o livro “Convívio, Convivência e Proteção Social”, de Abigail Torres, sócia e diretora da Vira e Mexe. Acompanhe as datas das próximas turmas nas nossas redes sociais.
Se essas ideias fizeram sentido para você, compartilhe esse texto para que outras pessoas conheçam as reflexões que trazemos semanalmente aqui no blog e no Linkedin.
Stela Ferreira, sócia diretora da Vira e Mexe
